The Bilingual Montessori School of Paris

23 avenue George V, 75008 Paris

Programme de juillet (7 à 9 ans) 4-15 juillet: pdfSummerCamp-2017.pdf

Le Programme des Tout-Petits
(les enfants de 2 à 3 ans, effectif limité à 12 enfants)

Nous accueillons les enfants âgés de 2 à 3 ans de 9 heures à midi. Les premières semaines, l’enfant a la possibilité de venir à l’école sur des périodes plus courtes, par exemple pendant une ou deux heures jusqu’à ce qui’ il soit complètement adapté à son nouvel environnement. En accord avec le docteur Maria Montessori, neurologue, la séparation et la maturité doivent être prises en considération avec attention. Nous attachons une grande importance au respect du rythme de l’enfant.

L’enfant est accueilli chaque matin par un (une) éducateur (trice) francophone et un (une) anglophone. Socialisation, développement du langage, partage et activités absorbantes dans cet environnement harmonieux est le commencement d’une expérimentation parfaite des premiers apprentissages. Les activités incluent un travail d’exercices de vie pratique et de disciplines sensorielles. Les enfants de multiples nationalités apprennent ensemble en français et en anglais. Notre programme de Music and the Brain, nos projets d’art et nos petites et grandes activités motrice de coordination font partie intégrante de leurs expériences de premiers apprentissages.

Le RESPECT (respect de l’environnement, de soi-même et des autres) est la clé de la philosophie Montessori. Coopération plutôt que compétition, cette expérience favorise « le plaisir d’apprendre ».

Les enfants sont ainsi préparés à notre programme de 3 à 6 ans, où ils seront accueillis dans un environnement bilingue similaire.

Maison des Enfants
(les enfants de 3 à 6 ans)

Les enfants de 3 à 6 ans sont accueillis par un (une) éducateur (trice) français(e) de formation Montessori AMI (Association Montessori Internationale) et un(e) anglophone également formé(é) AMI. Les enfants de trois ans restent à l’école de 9 heures à midi, cinq jours par semaine. Les enfants de quatre et cinq ans déjeunent ensemble à l’école et rentrent chez eux à 15 heures. Le mercredi est une demie journée pour tous les enfants.

Le Docteur Maria Montessori a créé une classe ouverte aux enfants de trois à six ans ordonnée de façon à travailler et apprendre ensemble. Cette ambiance favorise la coopération plutôt que la compétition. Le programme comporte quatre disciplines fondamentales :

  • La vie pratique (soin de soi-même et de son environnement)
  • Le développement sensoriel (activités développant les cinq sens)
  • Le langage (écriture, lecture, alphabet phonétique)
  • Les mathématiques (concentration, système décimal, addition, soustraction, multiplication, division…)
  • Sont compris dans le matériel de mathématiques les perles de verres dorées représentant l’unité, la dizaine en barrette, le carré de cent et le cube de mille. Le matériel de langage concret, l’alphabet mobile, les lettres rugueuses en papier de verre sont cursives en français et scriptes en anglais.

Le matériel conçu scientifiquement : lettres rugueuses, cursives en français, scriptes en anglais, ainsi que l’alphabet mobile, permettent aux enfants d’apprendre dans une ambiance stimulante et harmonieuse.

Ce très beau matériel tactile est fait main en Italie et en Hollande et a été conçu par le docteur Maria Montessori au début du XX siècle.

Les enfants travaillent également les disciplines de Géographie, Biologie et Botanique. L’Art fait partie intégrante du programme d’apprentissages.

Nous proposons le programme de « Music and the Brain » aux enfants qui apprennent avec plaisir à lire la musique, chanter et jouer sur le clavier des morceaux du monde entier.

Montessori est basée sur le RESPECT de soi-même, des autres et de l’environnement et le respect du rythme de l’enfant. Les enfants apprennent dans une ambiance stimulante et harmonieuse.

Du côté des 6-9 ans

A ce stade de développement, les enfants montrent un véritable appétit pour comprendre le monde qui les entoure et la place qui est la leur. Dans chaque classe, les enfants sont accueillis par un enseignant francophone et un enseignant anglophone.

La curiosité des enfants s’éveille et ils cherchent à apprendre, individuellement ou en groupes, ce qui les aide à développer leurs capacités de raisonnement et leurs compétences tout en nourrissant leur culture générale.

Ils travaillent sur des projets dans chaque matière en utilisant les compétences acquises en lecture et en écriture : en mathématiques, langues, sciences, géographie, Histoire, musique et art. Leur découverte de chaque matière est en outre nourrie par des sorties en bibliothèque, dans des jardins botaniques ou zoologiques, ou dans des lieux de sciences, notamment. Cette approche dynamique favorise le développement intellectuel de l’enfant en créant chez lui l’idée qu’il fait partie du monde et qu’il doit à ce titre le respecter.

65 quai d'Orsay

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